Le dilemme des étiquettes est complexe. Personnellement, j’ai choisi de personnaliser les étiquettes en agrandissant les photos d’identité et en associer du bleu pour les garçons et du rose pour les filles. Le format étant assez grand, les élèves peuvent saisir facilement leur étiquette.
En effet, chaque élève place, en arrivant dans la classe, son étiquette sur le tableau. L’objectif du mois de septembre est de bien comprendre le système du tableau sans la difficulté de reconnaître son prénom. En cours d’année, selon la progression personnelle des élèves, la photo sera placée en verso de l’étiquette pour auto-validation, puis supprimée.
