J’ai proposé un atelier perles à mes élèves qui ont besoin d’entraîner leur motricité fine. L’efficacité de l’utilisation des perles, pour les saisir et pour les enfiler est idéale pour développer la motricité fine. Prochainement, je les inviterai à suivre un modèle pour perles afin de travailler d’autres compétences, c’est-à-dire gérer leur avancement, se repérer dans le modèle sur feuille, travailler la persévérance et l’autonomie… Ils ont pu réaliser un collier en réalisant un algorithme : choix d’un nombre de couleurs et des formes à partir des perles disponibles.
C’est finalement une activité qui est agréablement calme car elle nécessite une certaine concentration et qui permet de travailler de nombreuses compétences transversales en même temps que la motricité fine ! À utiliser sans modération pour les temps d’autonomie.
