Après avoir observé la reproduction de l’oeuvre d’art de Vincent VAN GOGH : “Les tournesols”, les élèves se sont lancés dans une peinture inspirée de l’artiste avec une nouvelle technique et un nouvel outil : la fourchette. L’idée était de détourner un objet usuel de sa fonction première pour en faire un outil à peindre. Il faut tout simplement déposer de…
Voici l’atelier langage à propos des vêtements. J’ai réalisé une machine à laver ainsi qu’un étendoir pour que mes élèves puissent nommer les vêtements, les laver en fermant soigneusement la porte et en secouant la machine à laver. Puis, ils devaient sécher les vêtements et utiliser les petites pinces. Cet atelier se réalise en petit groupe, les échanges entre enfants, le temps d’immersion…
Après avoir évoqué le vent, nous nous sommes lancés dans la fabrication des moulins à vent. C’est une activité qui nous a pris du temps mais qui a été fort enrichissante. Les différents moments de fabrications ont été très propices à des échanges langagiers. Leur étape préférée ? La décoration de leur moulin, je pense ! Ils ont pu décorer leur moulin à l’aide de gommettes, ils…
Voici un petit jeu qui fait toujours son petit effet auprès des élèves : le loto et sa petite variante, le bingo. Le principe est assez simple : un meneur, le maître ou alors un élève dispose de cartes sur lesquelles sont reproduites des choses (nombres, constellations, etc.). Il tire une carte puis dit ce qu’il voit sur sa carte.…
Cet atelier permet de travailler sur la reconnaissance visuelle des lettres en majuscules d’imprimerie. Imprimer, plastifier et découper les lettres à repositionner. Découper dans un grand carton une forme de tortue préalablement dessiné. L’élève doit reconnaître, sélectionner et placer sur chacune des lettres sa jumelle. J’en ai réalisé trois afin que trois élèves puissent participer en même temps à cet atelier qui…
