Voici l’atelier langage à propos des vêtements. J’ai réalisé une machine à laver ainsi qu’un étendoir pour que mes élèves puissent nommer les vêtements, les laver en fermant soigneusement la porte et en secouant la machine à laver. Puis, ils devaient sécher les vêtements et utiliser les petites pinces.
Cet atelier se réalise en petit groupe, les échanges entre enfants, le temps d’immersion dans le langage plus long que si les enfants étaient pris individuellement. Je peux donc évaluer, structurer le langage de l’enfant lors du rangement. On nomme, trie les vêtements de poupées, on reprend certains verbes (repasser, laver, enfiler, accrocher…) De même, le temps de l’habillage permet de stimuler les conquêtes langagières des plus faibles.
