Les mois de l’année

Comme pour chaque mois de l’année, nous travaillons sur le mois avec un coloriage. L’élève doit reconnaître et colorier le gland en marron. La difficulté augmente doucement au fil des mois. Cette version pour les Petite Section avec des coloriages plutôt simples leur plaît. En effet, c’est une fiche que j’utilise à chaque début du mois pour permettre aux élèves de…
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Les prénoms ✏️

Après avoir travaillé sur la reconnaissance du prénom en capitale. Chaque élève est en possession des étiquettes de son prénom. Chaque matin et chaque après-midi, ils doivent prendre leur étiquette et la mettre au tableau. Pour ce nouvel atelier, on a regroupé les étiquettes des prénoms qui ont la même initiale. Ensuite, j’ai proposé aux enfants de rappeler leur initiales. Ensuite, on a travaillé sur…
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La tolérance ?

Ce matin, nous avons rendu hommage à Samuel Paty et à toutes les victimes d’attentats avec un projet sur la tolérance. Je ne savais pas vraiment quoi proposer à ma classe de Petite Section ou plutôt comment l’aborder. J’ai choisi de leur faire écouter la chanson “main dans la main”.  Après l’avoir écouté, nous avons pu discuter, échanger. Finalement, nous avons conclu, que chacun est différents et que nos différences sont…
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L’écureuil ?️

On continue sur la lancée des animaux, je vous présente l’écureuil à qui chaque matin, les élèves donnent à manger de délicieuses châtaignes que nous avons ramasser lors de la sortie en forêt. Ce moment permet d’apaiser les élèves, en effet, je leur ai raconté que l’écureuil était craintif et qu’il avait besoin d’un silence absolu pour être approché et nourrit. …
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La réunion de rentrée

Pour la réunion, j’avais préparé le déroulement de la réunion, un tableau de renseignements pour les parents (nom, prénom, parent, possibilité d’accompagner à des sorties et signature), et un flip book avec les informations importantes à retenir tout coloré.  Lors de la réunion réalisée avec la collègue de petite section, nous nous sommes présentés et nous avons fait un point général sur…
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