Afin que la dénomination des animaux soit beaucoup plus simple, je me suis lancée dans l’élaboration d’animaux en papier colorés. Je les utilise le plus souvent en regroupement afin de les nommer, de les compter. Plus tard, lors de la période 2, je pense les laisser en autonomie afin qu’ils puissent les manipuler. L’enfant sera capable de nommer ou de désigner un animal…
Le nouvel atelier de cette semaine est l’association de deux yeux et de la bouche pour créer un visage. Cet atelier permet d’évoquer les parties du visage pour travailler le vocabulaire. L’idée est de reconstituer un visage en ayant le choix, et cela, sans modèle. Les élèves ont beaucoup apprécié être en autonomie et pouvoir me montrer qu’ils arrivaient à réaliser cet atelier. Nous…
Halloween est toujours l’occasion de s’amuser et de faire des bricolages colorés avec les enfants. Pour Halloween, j’ai voulu mettre en place des minis masques pour se déguiser. Ils étaient tous heureux de découvrir les masques, de choisir, de les mettre avec un peu d’aide. Ils riaient aux éclats en se voyant masqués, c’était un beau spectacle à observer ! Les masque “smiley” ont…
En avant pour la création de citrouilles avec mes élèves. Nous avons commencé par un atelier peinture avec des rouleaux afin que chacun puisse peindre sa citrouille le mardi. Les citrouilles ont eu le temps de bien sécher le mercredi. Lorsque je suis revenu jeudi, je les ai bombées afin qu’elles brillent de mille feux. Ensuite, ils ont pu mettre…
Coucou, En tant que maîtresse, les fêtes sont l’occasion de travailler ensemble et de décorer la classe. Quant à mon choix de travailler sur ce thème avec des enfants, je trouve que c’est un moyen de les faire parler et donc plus généralement d’aborder les thèmes des monstres et des sorcières. Pour la légende d’Halloween, ça sera plus tard !…
